Basisontwikkeling voor peuters op de voorschool en kleuters in de groep 1/2

Bij de ontwikkeling van peuters en kleuters speelt de eigen omgeving en de betrokkenheid van kinderen in die omgeving een grote rol. Een kind doet kennis op in en door zijn omgeving. Een kind dat lekker in zijn vel zit, heeft zelfvertrouwen en is van nature nieuwsgierig naar de wereld en wil dus leren en ontdekken. We hebben als taak hierop in te gaan door de kinderen uitdaging te bieden en te inspireren.
Kernwoorden bij deze benadering zijn zelfvertrouwen, nieuwsgierigheid, communicatie, stimuleren, zelfsturing, samenzijn, kennis opdoen, vaardigheden leren. We werken aan een systematische uitbreiding van de ontwikkelingsmogelijkheden van de kinderen met als doel een brede persoonsontwikkeling.

We doen dat door:

• het aanbieden van thema’s die breed en diep worden uitgesponnen;
• in te gaan op dingen die op dat moment bij kinderen leven door samen te praten, te luisteren, te spelen, te kijken;
• als leerkracht een soort partnerrol aan te nemen naar de leerlingen toe;
• samen met de kinderen zinvolle plannen te maken en thema’s uit te werken, waardoor kennis en vaardigheden worden ontwikkeld;
• de kinderen met elkaar te laten samenwerken en elkaar te laten helpen;
• Initiatieven van kinderen te belonen, te waarderen en gebruiken

Door deze wijze van werken leggen we de basis voor deelname aan de vak- en vormingsgebieden in het onderwijs.